PERIODO 3- OCTAVO

HABILIDADES

Escritura

Conversación

Escucha

Lectura

BLOQUES DE GRADOS
Octavo a noveno

ESTANDARES

General

Escribo textos

expositivos sobre

temas de mi entorno y

mis intereses, con una

ortografía y puntuación

aceptables.

Cuando me hablan sobre lo

que hago en la escuela o en mi

tiempo libre, comprendo las

ideas generales si el lenguaje

es claro.

Específicos.

Escribo narraciones sobre experiencias

personales y hechos a mí alrededor. 1, 2 

Escribo mensajes en diferentes

formatos sobre temas

de mi interés. 1, 2

Escribo mensajes en diferentes

formatos sobre temas

de mi interés. 1, 2

Participo en una

conversación cuando mi interlocutor

me da el tiempo para pensar mis

respuestas. 1, 2.

Identifico la información clave en conversaciones

breves tomadas de la vida real, si están acompañadas

por imágenes. 2, 3

COMPETENCIAS

.Lingüística

2.Pragmática

3.sociolingüístia

TEMAS  

past (affirmative, negative, questions).

Regular  verbs.

Irregular  verbs.

Sentence in past simple.

WH questions.

Aux did.

Did not.

Past verbs.

 

SUBTEMAS

Past simple affirmative.

Past simple questions.

Past simple negative.

Verbs regulated.

Verbs irregular.

Vocabulary.

Grammar focus.

Aux did.

Did not.

Wh questions.

INDICADORES

Realiza ejercicios de comprensión lectora en textos de la vida cotidiana.
Comprende e interpreta gráficos correctamente.

Identifica adecuadamente el did en construccion de oraciones.

Construye sus propias oraciones utilizando los modelos vistos en pasado simple.

Se apropia del vocabulario visto para realizar escritos

METODOLOGIA DE EVALUACION

Tareas y talleres. 

Trabajo en clase.

Pruebas orales y escritas.

Compresión de lectura.

Participación en clase.

Revisión de cuadernos.

BIBLIOGRAFIA

Bridges to English (Susaeta Ediciones S.A).

Mundo mágico del inglés (Zamora editores).

Estándares  básicos (Ministerio de Educación Nacional).